各系：
为落实山东省教育厅《关于举办山东省师范类高校学生从业技能大赛的通知 》（鲁教学发〔2013〕3号）文件要求，进一步提高我校教师教育专业学生从业能力，经研究，决定举办教师教育专业学生从业技能大赛，现将有关事项通知如下：
一、大赛宗旨
适应基础教育改革发展对师资培养的需求，从实战角度强化教师基本技能的教学与训练，检验师范生培养质量，全面提升师范类学生的教学技能和实践应用能力，充分调动师范类学生专业学习的积极性、主动性和创造性，着力培养学生的综合素质和实践能力，进一步提高求职技能，提升就业竞争力，促进教师教育的发展。
二、参赛对象
教师教育专业大三、大四学生（不限专业）。
三、比赛安排
本次大赛分三个阶段进行：
第一阶段（2013年9月22日前）：宣传发动、组织报名。各系要积极做好本次大赛的宣传工作，广泛动员符合条件的学生报名参加学校初赛。
第二阶段（2013年9月23—10月22日）：各系组织系内初赛，在10月22日之前将预赛名单报送教务处实践教学管理科。
第三阶段（2013年10月23—10月31日）学校比赛。学校组织专家对各系学生比赛项目进行评选，推荐优秀选手参加由省教育厅组织的全省决赛。
四、比赛分组
大赛包括语文、数学、英语三个学科，分小学、初中、高中三个学段共九个组。
五、比赛项目
教师教育专业学生从业技能大赛由教学设计（包括多媒体课件制作）、说课、模拟上课（含多媒体辅助教学及板书）、答辩四个部分组成。
（一）教学设计
教学设计应是一个开放动态的过程，应能够充分体现教学中的创造性。随着新一轮课程改革的全面推行，我国基础教育的教育理念、教学要求、课程目标等都发生了深刻的变化，教学设计必须要顺应这些变化，解决教什么、怎样教的问题，使教学效果最优化。
（二）说课
参赛者应针对某一特定的教学内容，简要向评委阐述自己对学情的分析、教材的理解以及教学的设计等。
说课时间限定在10分钟内。
（三）模拟上课（片段）
参赛者依据教学设计，自主选择一个“教学片段”或“环节”进行模拟上课。要能突出新课程理念，展示驾驭课堂教学的艺术，体现创新精神和课堂教学研究的能力。板书可以在说课过程中呈现，并对板书设计做出必要的说明，也可以在模拟上课的片段后呈现。
模拟上课时间限定在15分钟内，同时说课和模拟上课环节均应体现多媒体辅助教学。
（四）答辩
参赛者根据评委提出的问题，现场作答，答辩时间限定在5分钟内。
六、奖项设置
每组设一等奖、二等奖、三等奖；同时将为一等奖获奖选手的辅导教师颁发优秀辅导教师奖。
本次大赛中表现优秀的学生，在同等条件下可优先推荐为省级优秀毕业生。省级决赛获奖者由省教育厅颁发获奖证书。
七、工作要求
学校成立9001cc金沙以诚为本教师教育专业学生从业技能大赛组委会，负责比赛通知的发布、组织、评委聘任、评奖和解释。
各系应高度重视师范类学生从业技能大赛，广泛宣传发动，精心组织实施本系初赛。各系要以此次比赛为契机，开展优秀教学设计展示、板书评比、课堂教学观摩等多种形式的教学活动，加强对教师教育专业毕业生的就业指导和培养，提高师范类学生的综合素质和就业竞争力。
校级比赛时间、地点和详细规程另行通知。
教务处、学生工作部（处）
2013-9-17
附件：1.山东省师范类高校学生从业技能大赛评分标准
2.学生从业技能大赛报名表
